县教育局：七项举措大力推进基础教育高质量发展
今年以来，县教育局紧紧围绕基础教育年度工作目标，立德树人，质量立校，聚焦突出问题，牢记根本任务，采取七项举措，大力推进基础教育高质量发展。 一、强化控辍保学工作。各校要高度重视残疾儿童、留守儿童、贫困家庭子女、易地搬迁户子女的控辍保学工作，做好资料整理，摸清底子，认真填写6-15周岁适龄儿童少年信息登记表，确保每一个学生不因贫困学困而辍学。 二、扎实推进素质教育。按照“立德树人”总要求，分学段落实德育工作目标，实施思想政治理论课创优行动，健全素质教育推进工作体系，构建素质教育“1236融合模式”（即一节德育课浸透育人:每周一节德育微课堂；两次家庭教育讲座合力育人：每学期两次家庭教育讲座；三种机制常态育人：构建阅读机制、习惯培养机制和父母陪伴机制；六种途径同步育人：阅读引领、目标分段、课堂主线、实践体验、文化浸润、创建激励），依规律、分学段、按节点开展示范校创建活动，丰富素质教育载体，全力推进素质教育。 三、持续深化阅读教育。依据基础教育全年工作，阅读引领，构建五彩素质教育，开展师生作文竞赛，遴选优秀习作结集出版《师生优秀作文》《我的育人故事》《教学案例》等书籍，积极构建书香校园。 四、抓好教学管理工作。做好高考中考小升初教学调研督查，确保高考北大清华录取人数、“985、211工程”大学录取人数、一本上线人数取得新突破。探索小学一年级、二年级“乐考”模式，对义务段体育美育进行测试，组织举行中小学教学常规检查、教师基本功大赛、诗词大会、各类学科竞赛、教学研究月活动等，全面提升教育质量。同时完成《国家学生体质健康标准》测试数据上传工作，优秀率逐年提升，合格率达92%以上， 五、发挥科研提升作用。教学和研究深度融合，组织开展“一师一优课、一课一名师”活动，提高教育信息化应用水平。依托学科工作坊，开展“同课异构”“课例展示”“专家讲座”等活动，问题导向，任务驱动，专家把脉，融合交流，向教学研究要效益，向课堂教学要质量，以科研撬动课堂革命，积极探索构建高效课堂新模式。 六、推进义务教育优质发展。实施义务教育学校标准化管理，评选示范标杆学校，加强校园文化建设，构建清新润泽的育人环境。推进学区化办学，严格规范招生秩序，不断深化义务教育教学改革。 七、推进特殊教育优质融合发展。完善特殊教育体系，落实好“送教上门”，不断提高残疾儿童少年义务教育普及水平，扩大特殊教育资源，提升特殊教育质量。 来源：富平县教育局
页:
[1]