关于中小学生加强手机管理致家长和教师的一封信

富平网采编

尊敬的家长朋友，亲爱的老师们：

　　你们好！
　　随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利的影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，远离伤害和干扰，促进学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）等文件要求，特提出以下几点要求，希望家校共同遵守，密切配合。　　一、加强宣传，正确引导。家长朋友要履行监护人职责，将加强网络行为监管及预防孩子沉迷网络和游戏作为家庭教育的重要内容，引导孩子限时、安全、理性使用手机等电子产品，学习使用文明健康的网络语言，甄别是非，谨慎入群。学校要加大宣传力度，老师应当告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园。确有需求的，需向学校提出书面申请，进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

　　二、多方沟通，消除隐患。家长要密切关注孩子心理健康，做好情绪观察，主动走进孩子心灵，多一些陪伴和沟通，积极营造温馨和谐的家庭氛围，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏，从而导致各类安全事故发生。老师利用主题班会，结合具体案例，将手机管理的有关要求告知学生，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。关注孩子的情绪变化，倾听孩子的心声，加强心理辅导，及时化解各种心理问题和安全隐患。

　　三、培养兴趣，全面发展。家长应从小注重培养孩子的爱好和兴趣，鼓励孩子加强体育锻炼；引导孩子参与力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子学会劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯。学校要切实减轻学生课业负担，提高孩子综合素养。老师要鼓励孩子多参加球类、书法、武术、绘画、乐器、文学等社团活动，通过丰富多彩的社团活动和贴心的课后服务，促进孩子德智体美劳全面发展，从而有效预防和干预孩子沉迷手机。

　　四、言传身教，示范引领。家长是孩子的第一任老师，要以身作则，注重言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。建议您和孩子一起制定手机使用管理家庭公约，不暴力打压。学校要通过国旗下讲话、班团队会、校规校纪等多种形式较强教育引导，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。老师要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

　　五、细化管理，形成合力。家长要加强对孩子使用手机的督促管理，避免孩子产生“手机依赖症”，远离网络暴力和网络伤害，及时反馈手机管理中存在的问题，形成家校协同育人的合力。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，提供必要的保管装置。设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其它便捷途径，解决学生与家长通话要求。教育行政部门要加强监督，确保有关要求全面落实到位。

　　尊敬的家长朋友、亲爱的老师们，安全红丝带，青春须设防。一个个血的教训让我们惊醒，一个个花季少年的凋零让我们心痛。中小学生正处于身心发育的关键时期，缺乏正确的认知和良好的自我把控能力。如何教育孩子怎样正确使用手机，是我们必须担负起的历史使命和社会责任。为了保证学生校内校外手机管理的一致性和持续性，避免更多悲剧的发生，让我们一起严格落实中小学生手机管理制度，为您的孩子、我们的学生成长共同营造一个风朗气清、健康明净的学习生活环境！

富平县教育局

2021年9月6日